“嗯？”

　　数学老师一愣，

　　全班也都愣住了。

　　所有的学生都把目光投向老师。都想确认这答案是不是真的。

　　老师则是重新看了一眼黑板，他想确认一下自己的题目有没有出错。

　　刚刚他看到衡小汐连笔都没有动。只花了这么不到一分钟的时间，是怎么做出来的呢？

　　数学老师难以置信地看着她，

　　“那你回答一下。这道题运用了哪些我们学过的数学知识？”

　　衡小汐一下就答不出来了。

　　因为她的基础是很差的。什么数列与递推关系、什么等差数列求和公式，什么分式代数运算……她一样都没学好。

　　“我……我不知道。”

　　众人顿时议论纷纷。

　　有的学生说，“她是蒙的吧。”也有人说，“答案又不是简单的123，这么复杂的答案你去蒙一个试试。”

　　也有人说，“或许是她提前看过这道题吧。”

　　……但没有一个人相信衡小汐是自己做出来的。

　　老师问：“你连涉及哪些知识都不知道，那你是怎么做出来的呢？”

　　衡小汐说，“我……我就是推算了一下。”

　　“怎么推算的？”

　　衡小汐犹豫了一下，

　　如果换了以前，她此时已经结结巴巴说不出来话了，或者已经用隐身技能逃之夭夭了。但此时她已经拥有了自信。不再像过去一样躲闪，

　　衡小汐直接从座位上站了起来，走到黑板前，拿起粉笔就开始演算起来。

　　「令+bₙ+=+1+/+aₙ，则原式变为：

　　bₙ₊₁+=+bₙ+++n

　　根据初始条件：+b₁+=+1+/+a₁+=+1/2

　　可得：+bₙ+=+b₁+++1+++2+++...+++(n+-+1)

　　=+1/2+++(n+-+1)n+/+2

　　=+[n(n+-+1)+++1]+/+2

　　所以：+aₙ+=+1+/+bₙ+=+2+/+[n(n+-+1)+++2]」

　　随着衡小汐一行一行的将计算过程写出来，整个教室都安静了。

　　先别管衡小汐是不是以前见过这道题，单就凭她能迅速重复演算这一点，足以证明人家掌握了这道题。

　　学生们没话说，老师也是没话可说，

　　数学老师说，“衡小汐，你进步很大啊，希望你能继续保持。”

　　衡小汐说，“好的。”放下粉笔回到了座位，

　　数学老师说“看来我们班级学生的实力还是很不错的啊。”没有想到，就是因为这简单的两句话，把衡小汐给激活了。

　　衡小汐以前不是喜欢在课堂上活跃的人，

　　但今天可能是因为获得了新能力，又加上得到了激励。衡小汐也许是太想改变自己了。她突然发力了。

　　没过几分钟，老师又出了一道题，黑板上题目刚写完，就看见下面高高的举起了一只手。

　　数学老师一愣，“衡小汐，你有什么事？”

　　衡小汐直接站起来就报出答案。

　　“你是怎么算出来的？”数学老师惊讶无比，

　　这样一道题至少得花个10分钟到15分钟，在纸上要算一大堆的，但没看到衡小汐动手啊，她直接就把答案报出来了。

　　衡小汐二话不说，也没得到邀请，就主动走上讲台，

　　拿起粉笔刷刷的又写了起来。

　　“+a²b+++b²c+++c²a+≤+a²b+++b²a+++c²a+=+a²b+++ab²+++ac²

　　考虑将右边合并：

　　a²b+++ab²+=+ab(a+++b)

　　所以：

　　a²b+++b²c+++c²a+≤+ab(a+++b)+++ac²”

　　……

　　“证明完毕！”

　　这下全班都惊了。老师也惊了。